行萬里路勝讀萬卷書?(29)

我們常聽到「讀萬卷書，不如行萬里路」，不少人對這話都各執一詞，各有各的雄才大略。究竟是讀萬卷書勝行萬里路，還是行萬里路勝讀萬卷書？
　　知識就是力量，學習使人聰明能幹。當我們的知識豐富，認識到事物發展規律，才能解決問題。在現今社會中，當你學富五車，擁有多張證書，文憑，自然在這社會上有更高的地位，可得到更高的職位，可得到更高的薪金．．．相反，如果你處於知識愚昧的狀況，就會處於社會的下層了。古時候，才疏學淺的蘇秦以為自己可以說服各國國君主聯盟，對付當時強大的秦國，但是最後終告失敗。其後，他發奮圖強,努力學習,苦讀十年。學成之後，成功說服六國，得佩六國宰相之位。從這個例子，可以看到蘇秦在學成前和學成後的分別。
　　學習令到我們可以提升我們的素質，知識可令到我們分類到腦力勞力的那一類，也令到我們成為管理者。
　　但若果我們只好學，而不好行。就只不過是一個書包而已。宋朝時，王安石寫了一首詩，其中兩句：「明月當頭叫，黃犬睡花心。」蘇東坡看見了，便大叫不通又不通，於是，他把這首詩改了兩個字：「明月當頭照，黃犬睡花蔭。」 有人把蘇東坡改詩的事告訢王安石。王安石認為蘇東坡太過孤陋寡聞，奏請皇帝把他貶到海南去。 有一晚，蘇東坡聽見一種雀鳥在頭上叫，便問這是甚麼鳥？僕人是本地人，回答這種鳥叫做明月。又有一次，蘇東坡閒來賞花，看見花心裏有小蟲在蠕動，便問這是甚麼蟲？僕人說，這種蟲叫做黃犬。 此時，蘇東坡才知道自己把王安石的詩改錯了。他若不是被貶到海南，又怎會知道明月竟然會當頭叫，黃犬卻能睡在花心呢？
　　孔子提出學，思，行，三結合的思想觀點。
　　偉大的歷史學家司馬遷曾經就學於當時著名學者孔安國、董仲舒，跟他們學習，開拓了思路，積累了豐富的文化知識，20歲那年，司馬遷為了對歷史和傳說進行深入的研究、探索，開始了他的漫遊生活，他經過長江、淮河，到達浙江，足跡遍及半個中國，向人們搜集了大量的歷史資料，為他後來撰寫《史記》準備了條件。
　　在行萬里路之前,一定要讀萬卷書,這樣才是成功的第一步。求知以“博覽群書”始，實不失為合理之舉，因為以個人有限的精力，萬萬不足以親身一一發現、經歷，且無此必要，明智之舉就是通過博覽群書把已有的知識收納在心中。

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